《学校教室里可以插自己电脑吗》单依纯爆火动了谁的奶酪？人民日报都看不下去了，为她发声真解气

本来第一期她凭借《珠玉》惊艳全场，路人缘直线飙升，但随着接下来的几期节目，单依纯的口碑呈现出两极分化的状态，还引起乐评人的审判，究竟是怎么一回事儿？ 她自己也希望在舞台上带给观众一些不一样的东西，让大家看到自己的另一面，所以在第四期的时候选择这首《李白》，还进行了不小的改动。 同时，他也认可单依纯对改编的态度，直言：“可以说是单依纯的音乐性格借助于电视音综开始强烈显现的一次。”，可见评价相当之高。 但也有人觉得这首改编并不出彩，丁太升就开麦吐槽道：“新加的那段念白部分，令人尴尬到爆的low。我理解现在一些年轻人所谓的抽象，但是牛的抽象也是需要智慧的。” “短短的几句词里，堆满了小圈子用语，以及粗鄙化的重复。常石磊显然是现阶段比较适合单依纯的制作人了，反而李健已经不太适合现在的单依纯了。” 虽然每个人都可以有自己的音乐喜好，尤其是对于这类个性化改编的歌曲，有不同的声音很正常，但用“low”来形容单依纯的念白，还是太过了。 因为“随着互联网时代的到来，年轻人的音乐审美逐渐从“听音乐”变成了“听自己”——他们不再仅仅追求旋律的悦耳或技术的精湛，而是渴望找到音乐与自身的关联性。” 在单依纯的身上你可以看到当代年轻人敢想、敢做、敢打破常规的样子，而只有愿意迈出这一步，才有赋予音乐更多可能性的机会。 “面对观点的差别，我们不必急于否定，而应看到其背后的诉求；面对审美的差异，我们也无需强行统一，而应在对话中寻求共生。” 尤其是对于年轻人的创作和创新，大众不应该着急去批判、质疑，应该多给予他们理解和尊重，通过作品去寻找其诉求，感受他们寄托于音乐中的情感与思想。 “对年轻人的文化表达既要给予包容空间，也要积极引导，让青年文化和网络文化在保持活力的同时，能够实现精神的升华和价值的沉淀。” 总之，大众对单依纯改编《李白》这件事，还是应该客观地去看待，评价要中肯且正向，带着个人情感去胡乱质疑、审判，并不具备参考性，更影响创作大环境。