日亚M码是日本的还是中国的高中英语阅读题经常看不懂，影响成绩，怎么解决问题？

高中英语做阅读题，看不懂，主要存在三个维度的问题，这三个维度的问题不是同时发生的，而是解决了一个问题之后，可能遇到下一个。所以要根据自己自身的分数情况，按步骤进行提分。 首先是高考模拟卷0~80分段的同学，这部分同学做阅读看不懂，是因为单词不会。这就相当于你语文不识字，所以文章看不懂，是一个道理。 这个分数段的同学就要认真背单词，背单词有困难的可以学一下高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，方法无偿分享在他的官网和个人账号。掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，每天只花一小时就能记住100个单词。 针对阅读，睡眠记忆法的配套词表尤其好，建议打印出来。这个词表虽然不花钱，但是提分效果比市面上花钱买的单词书更好。词表总共只有34页，按照高考常考的文章话题，来划分单元，然后按照话题出现的概率分成“高频、中高频和中低频”三个部分。考试考到哪个类型的文章，相关话题的重点词就会批量出现，提分效果明显。 背完3500词的同学做高考模拟卷的分数区间一般是80~110，这个分数段的同学在做阅读的时候，感觉没有生词，但是有些句子每个单词都认识，连起来不知道什么意思。 造成这种现象的原因是，高中英语的长句难句中普遍包含着词组短语，而且考试特别喜欢考字面意识和实际意思区别大的词组短语。这就相当于，学语文你识字了，可是很多成语你不懂意思。背英语的词组短语，就相当于学语文的时候要背成语的意思，一样的道理。 在高考难度的试卷中，每份卷子会包含150~210个词组短语，4篇阅读题通常会包含70~100个词组短语，都是需要大家认真进行记忆的。词组短语可以背“高中英语1.5万考点”，这个72页的笔记可以覆盖98%左右高考中出现的词组短语，每年发布命中率分析报告，报告会在真题中标注出每一个考到的词组短语，在“高中英语1.5万考点”的第几页第几个。这些词组短语能够记住50%以上，英语分数就有很大概率稳定突破130，记住80%就有机会上140。 第3个阶段一般极少在高中发生，在四六级阶段有可能会发生。在这个阶段，考生可以看懂句子的意思，但是不知道这些句子到底在讲什么。也就是说把这些文章的内容直接翻译成中文让你读，你都有可能看不懂。 遇到这种情况就没有其他办法，主要是通过增加母语阅读量，提高知识面，来提升自己的母语理解能力，从而进一步的提升外语理解能力。